AKTA DAN AGENSI

 Senarai dasar/ akta/ pihak terlibat/fakta dalam nilai

Nilai Amanah:

Akta Pencegahan Rasuah 1997	-Undang-undang untuk mencegah rasuah dalam masyarakat
Akta Rahsia Rasmi 1972	-Menjamin supaya kakitangan awam tidak bertindak mengamalkan rasuan dengan memperdagangkan maklumat yang dipertanggungjawabkan kepada mereka. -Menyimpan segala maklumat/rahsia pentadbiran negara
Borang Aku Janji 2002
Kempen Kepimpinan Melalui Teladan 1983	-Menanam dan memupuk ciri-ciri kepimpinan yang berkesan khusus untuk kakitangan kerajaan.
Badan Pencegah Rasuah(BPR)/ Suruhanjaya Pencegah Rasuah Malaysia (SPRM)	Membawa mereka yang disyaki melakukan rasuan ke muka pengadilan.
Unit Jenayah Khas dalam Jabatan Polis
Slogan BCA Bersih – mempunyai moral yang tinggi, bertatatertib dan berdisiplin Cekap – berani dan cepat membuat keputusan Amanah – bersikap rela dan cuba menjalankan tugas serta tanggungjawab	- Mewujudkan etika kerja dan perkhidmatan - Meningkatkan hasil dan mutu kerja serta semangat dan motivasi pekerja - Dapat melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan berkesan.

Nilai Harga Diri

Kelab Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)

Nilai Toleransi

Rancangan Pembangunan Lima Tahun	- Menjamin supaya hasil pembangunan dapat dinikmati oleh semua rakyat - Meningkatkan pelaburan asing - Menggalakkan sektor pertanian.
Dasar Pembangunan Nasional (1991)/ Dasar Ekonomi Baru (1970-1990)	- Membasmi kemiskinan dan menyusun semula masyarakat - Menjamin perpaduan kaum, memupuk sikap saling memahami antara kaum
Program Pembangunan Rakyat Termiskin (PPRT)	- Untuk mengurangkan kemiskinan tanpa mengira kaum. - Membasmi kemiskinan, meningkatkan kualiti hidup rakyat
Dasar Kebudayaan Kebangsaan	- Mewujudkan perpaduan dan kejiwaan kebangsaan. - Menjamin perpaduan kaum, memupuk sikap saling memahami antara kaum, memahami dan menerima budaya kaum lain. - Memupuk dan memelihara kepribadian kebangsaan - Mempertingkat kualiti kehidupan manusia.

Nilai Keadilan

Sekseyen 376 Kanun Keseksaan
Mahkamah	Kes jenayah – dijatuhi hukuman setimpal Bawah umur 18 tahun – dibicarakan di Mahkamah Juvana Atas umur 18 tahun – dibicarakan di Mahkamah Tinngi, Mahkamah Seksyen dan Mahkamah Majistret Kes Sivil – menyelesaikan apa-apa pertikaian yang melibatkan tuntutan ganti tugi atau pampasan.
Suruhanjaya Hak Asasi Manusia (SUHAKAM)	- Menyiasat aduan tentang kes perlanggaran hak asasi manusia di malaysia - Memupuk kesedaran dan menyediakan pendidikan yang berhubungan dengan hak asasi manusia - Menasihati dan membantu kerajaan dalam merumuskan perundangan serta arahan dan tatacara pentadbiran - Melawat tempat tahanan mengikut tatacara yang ditetapkan oleh undang-undang yang berhubungan.

Nilai Mengekalkan Tradisi Kekeluargaan

Muzium Negara	- Mengabadikan warisan keluarga sesuatu kaum
Kementerian Kebudayaan, Kesenian dan Warisan	Memelihara segala bentuk warisan pelbagai kaum supaya dapat disimpan dan dirujuk generasi akan datang
Arkib Negara	Menyimpan pelbagai bahan bersejarah yang menjadi khazanah negara

Nilai bidang alam sekitar

Program Riadah Alam Sekitar (PRIAS)	- Projek pendidikan alam sekitar secara tidak formal yang dianjurkan oleh Ahli-ahli Sains Malaysia (MSA) bersama dengan Jabatan Alam Sekitar dan KPM serta NGO. - Menggalakkan pelajar berminat dan penyedari peranan mereka dalam pemuliharaan alam sekitar.
Dasar Hutan Kebangsaan 1978
Akta Perhutanan Negara 1984 (pindaan 1993)
Akta Perhutanan Kebangsaan 1993
PERHILITAN	- Mengadakan kawasan perlindungan flora dan fauna - Memantau tindakan manusia supaya tidak merosakkan sumber alam secara berlebihan.
Jabatan Alam Sekitar Jabatan Perlindungan Hidupan Liar dan Taman Negara Tabung Alam Malaysia/ WWF	­- Melindungi flora dan fauna/ hutan - Mengelakkan kepupusan flora dan fauna/hutan
Akta Kualiti Alam Sekeliling 1974 pindaan Akta Kualiti Alam Sekitar 1988	- Peraturan dan panduan yang harus dipatuhi berkaitan alam sekitar. - Melindungi alam sekitar daripada pencemaran dan kerosakan
Penilaian Kesan Alam Sekitar (PKAS)	- Kajian untuk mengenalpasti, meramal, menilai dan memberikan maklumat tentang kesan projek/tindakan terhadap alam sekitar sebelum pelaksanaannya.
Perintah Penilaian Kesan Alam Sekitar 1987
Akta Zon Ekonomi Eksekutif 1984
Masyarakat lestari	- Sentiasa berusaha menjimatkan penggunaan sumber sengan merancang secara bijaksana melalui amalan 3R dan memberikan sokongan kepada rancangan kerajaan untuk memuliharakan alam sekitar. - Menjiamtkan penggunaan sumber alam / mengelakkan pembaziran sumber alam.
Amalan Penjagaan Alam Sekitar	- Cth: menggunakan kedua-dua muka surat kertas untuk menulis, menggunakan semula botol air plastik, menggunakan air cucian pakaian untuk tujuan lain. - Menjimatkan penggunaan sumber alam/ mengelakkan pembaziran
Ekopelancongan	- Usaha memajukan sektor pelancongan dengan memanfaatkan alam sekitar supaya tidak berlaku kerosakan teruk. - Alam sekitar dimanfaatkan untuk memajukan ekonomi. - Cth: Taman Negara, Tasik Kenyir, Hutan Simpan Belum
Taman Laut	- Memberi perlindungan kepada kawasan terumbu karang. - Mengekalkan sumber air demi generasi akan datang. - Cth: Taman Laut di Pulau Payar, Pulau Redang, Pulau Sipadan.
Pembangunan mapan/ seimbang	- Pembangunan yang memenuhi kehendak generasi masa kini tanpa mengorbankan keperluan generasi akan datang. - Untuk mengelakkan kehabisan sumber. - Cth: program kitar semula

Nilai Melindungi Hak Kanak-kanak

Akta Perlindungan Kanak-kanak 1991	- Memberi perlindungan sepenuhnya kepada kanak-kanak berusia kurang daripada 18 tahun. - Melindungi kanak-kanak daripada penderaan mental dan fizikal./ penderaan seksual./ dijadikan buruh.
Perisytiharaan Hak Asasi Manusia Sejagat 1948
Deklarasi Hak Asasi Kanak-kanak

Nilai Menghormati Hak Wanita

Dasar Wanita Negara 1989	- Memberi panduan dan hala tuju dalam segala usaha perancangan dan pelaksanaan program pembangunan negara agar kepentingan dan penyertaan wanita tidak terabai. - Menjamin kedaulatan, kemakmuran, keadilan, kebebasan serta hak asasi wanita di negara ini.
Agensi Kerajaan : Jabatan Hal Ehwal Wanita (HAWA) Kementerian Perpaduan Negara dan Pembangunan Nasional	- Meningkatkan imej wanita dalam bidang perniagaan dan keusahawanan - Melindungi kebajikan wanita dari segi politik, ekonomi dan sosial - Memberi perlindungan kepada golongan wanita daripada ditindas oleh pihak yang bertanggungjawab.
Agensi Bukan Kerajaan: Pertubuhan Tindakan Wanita Islam (PERTIWI) Majlis Kebangsaan Pertubuhan-Pertubuhan Wanita (NCWO)

Nilai Melindungi Hak Pekerja

Akta Perusahaan 1967	- Untuk menggalakkan hubungan yang harmoni antara pekerja dan majikan - Mengadakan peraturan tentang perhubungan antara majikan dengan pekerja dan kesatuan sekerja mereka.
Akta Perhubungan Industri 1967
Akta Kerja 1955	- Memberi perlindungan kepada pekerja - Menyentuh hak dan tanggungjawab majikan di sektor swasta. - Memastikan tiada kontrak pekerjaan yang tidak mengikut peruntukan di bawah akta ini ditandatangani.
Kesatuan Sekerja Pejabat Perhubungan Industri Kementerian Sumber Manusia Mahkamah Perusahaan	Pihak-pihak yang boleh pekerja hubungi untuk menyelesaikan pertikaian antara pekerja dengan majikan.
Organisasi Buruh Antarabangsa (ILO)

Nilai Menghormati Hak Golongan Kurang Upaya

Hak Orang Kurang Upaya 1975

Nilai Melindungi Hak Pengguna

Akta Perlindungan Pengguna 1999	- Akta Kawalan Harga 1946, Akta Kawalan Bekalan 1961, Akta Timbang dan Sukat 1972, Akta Perihal Dagangan 1972, Akta Sewa Beli 1967, Akta Jualan Langsung 1993 - Memberi perlindungan kepada para pengguna daripada penipuan dan penyeleengan oleh pengeluar /penjual
Dasar Pengguna Negara (DPN) 2002	- Menjadi asas kepada segala kegiatan dan program kepenggunaan yang dilaksanakan oleh pelbagai pihak di negara ini. - Memastikan perlindungan terbaik kepada pengguna dari aspek perundangan.
Tribunal Tuntutan Pengguna 1999	- Badan bebas yang ditubuhkan di bawah Akta Perlindungan Pengguna 1999 - Untuk mendengar dan mengadili tuntutan pengguna tidak melebihi RM5000 dan saluran pengguna menuntut ganti rugi daripada pembekal/pengilang.
Gabungan Persatuan Pengguna Malaysia (FOMCA) Persatuan Pengguna P.Pinang (CAP)	- Badan bukan kerajaan yang melindungi hak pengguna daripada penganiayaan/ penipuan pihak pengeluar/peniaga/ penjual.

Nilai Mematuhi Peraturan dan Undang-undang (termasuk akta-akta dlm nilai lain)

Akta Dadah Berbahaya 1952
Akta Keselamatan Dalam Negeri 1960 (ISA)	- Diwujudkan semasa zaman pemberontakan komunis - Di bawah akta ini, seseorang yang disyaki mengancam keselamatan negara berhak ditahan selama dua tahun  tanpa dibicarakan - Bertujuan untuk menjaga keamanan dan keselamatan negara - Dimansuhkan pada tahun 2011
Akta Dadah Berbahaya (Perlucutan Harta) 1988
Akta Mahkamah Juvana 1947	- Menentukan hukuman ke atas kanak-kanak yang didapati bersalah melakukan jenayah juvana -  Memberikan peluang kepada mereka yang bersalah menjalani program pemulihan akhlak - Menyedarkan ibu bapa tentang tanggungjawab mereka untuk mendidik anak-anak dengan baik.
Akta Cukai Pendapatan
Akta Pencegahan Penyeludupan	- Mencegah penyeludupan manusia/barangan dari atau ke sesebuah negara.
Undang-Undang Laut Antarabangsa	- Undang-undang berkaitan dengan sebarang jenis pengangkutan air - Untuk mengelakkan pencerobohan perairan sesebuah negara
Undang-Undang Siber - Akta Tandatangan Digital 1997 - Akta Jenayah Komputer 1997 - Akta Teleperubatan 1997 - Akta Komunikasi Dan Multimedia 1998 - Akta Suruhanjaya Komunikasi Dna Multimedia 1998	- Mengawal tindakan anasir subversive yang cuba mewujudkan propaganda politik - Menjamin kesahihan maklumat yang disampaikan melalui internet/ elakkan ancaman fitnah kepada pengguna internet
Mahkamah Antarabangsa	- Badan kehakiman Persatuan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) - Menyelesaikan perselisihan faham antara negara PBB yang berkaitan dengan sempadan atau tuntutan hak milik - Menjamin keamanan dunia - Menjamin kebajikan negara-negara kecil supaya tidak dieksploitasi oleh negara besar.

Nilai Kebebasan Bersuara

Akta Hasutan 1948 (pindaan 1970)

- Melarang sesiapa sahaja daripada mempersoalkan perkara-perkara sensitif

Nilai Penglibatan Diri dalam Pembangunan Negara

Kelab Lions, Kelab Rotary, Kelab Interact, Kelab Leo, Persatuan Pendidikan Moral, Kelab Kebajikan	- Memupuk perpaduan dan kerjasama - Meningkatkan kemahiran diri dan mengetahui perkembangan yang berlaku dalam masyarakat - Membangunkan sikap prihatin dan memberntuk masyarakat penyayang.
Persatuan Bulan Sabit Merah Malaysia, St John Ambulance, Kadet Remaja
PEMADAM

Nilai Hidup Bersama Secara Aman

Dasar Pembangunan Nasional 1991
Dasar Pendidikan Kebangsaan
Dasar Kebudayaan Kebangsaan
Dasar Bahasa Kebangsaan
Pertubuhan- Pertubuhan Antarabangsa: Komanwel Pertubuhan Negara-Negara Islam (OIC) Pergerakan Negara-Negara Berkecuali (NAM) Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) Pertubuhan Serantau Asia Tenggara (ASEAN)	- Menjamin keamanan dunia - Meningkatkan persefahaman antara negara-negara dunia.

Nilai Saling Membantu dan Bekerjasama

Kerjasama antara negara : Sosial: -          Pertukaran program televisyen Malaysia dengan Mesir, Program pertukaran budaya seperti Festival Filem Antarabangsa Ekonomi: -          Jepun memberi bantuan kewangan kepada negara-negara ASEAN. Pendidikan: -          Malaysia terima tawaran pendidikan dengan negara Rusia, Jerman, Program pertukaran pelajar		- Menjalin hubungan baik/erat antara negara - meningkatkan kerjasama antara negara - mengelakkan pergaduhan/perselisihan faham antara negara - meningkatkan ekonomi negara - menggalakkan kedatangan pelancong asing
Wawasan 2020	9cabaran : - Mewujudkan masyarakat yang bersatu padu - Mewujudkan masyarakat yang berjiwa bebas, tenteram dan maju - Mewujudkan masyarakat demokratik yang matang - Mewujudkan masyarakat yang bermoral dan beretika - Mewujudkan masyarakat yang liberal dan bertolak ansur - Mewujudkan masyarakat yang saintifik dan progresif - Mewujudkan masyarakat yang penyayang - Mewujudkan masyarakat yang adil dalam bidang ekonomi - Mewujudkan masyarakat yang makmur

 

 

LATIHAN PENDIDIKAN MORAL

 

1.	Keratan akhbar berikut berkaitan isu ponteng sekolah.

 

 

(a)	Isu ponteng sekolah perlu penyelesaian segera. Ramalkan kesan sekiranya pelajar di atas terus terlibat dengan aktiviti ponteng sekolah. Jawapan anda berdasarkan satu nilai murni. [4 markah]1N+3H

Contoh 1:(Nilai bertanggungjawab). Pelajar perlu hadir kesekolah setiap masa.(pelajar tidak boleh ikut rakan yang negatif kerana dia boleh ditangkap guru disiplin)( dan dia boleh dibuang sekolah.)

Contoh 2:pelajar perlu sikap bertanggungjawab dengan hadir kesekolah tiap hari.

Contoh 3: pelajar perlu amalkan (nilai bertanggungjawab) dengan hadir kesekolah tiap hari.

Contoh 4: (Nilai bertanggungjawab)(. Pelajar akan ketinggalan dalam pelajaran sekiranya kerap ponteng). (Pelajar boleh ditangkap oleh polis)( dan pihak sekolah akan gantung sekolah pelajar terlibat.)

 

(b)	Sekiranya anda adalah rakan kepada pelajar di atas, apakah tindakan anda? Jelaskan. [2 markah]

Contoh 1:Rakan pelajar akan nasihat dan ajak pelajar ke kaunseling.

Contoh 2LSaya akan nasihati rakan saya)( dan bawa dia jumpa guru kaunseling utk dapat nasihat kaunselor.)

Contoh 3: (saya akan bagitahu keburukan ponteng dan dia akan digantung sekolah)(, saya tak mahu kawan saya tertinggal dlm pelajaran.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(c)	Nyatakan peranan pihak berikut untuk membantu mengatasi masalah  pelajar yang terlibat dengan ponteng sekolah.
i	Masyarakat sekitar. [1 markah]

-Nasihat pelajar yg ponteng.

-Lapor polis pelajar yg ponteng/laporsekolah pelajar ponteng/lapor cikgu

-Masyarakat adakan kempen keburukan ponteng

 

 

ii	Media massa. [1 markah]

Siarkan kempen keburukan ponteng di suratkhabar.

Buat rancangan khas bincang kesan ponteng

 

 

(d)	Berikan dua punca selain pengaruh rakan sebaya yang mendorong pelajar di atas terlibat dengan aktiviti ponteng sekolah. [2 markah]

 

i	Kurang perhatian ibubapa/keluarga/ kurang kasih sayang keluarga
ii	Pengaruh media massa

Tidak suka cikgu .cikgu suka marah /cikgu beri kerja rumah banyak X

Tidak suka sekolahX

Kurang minat belajar  /

Tidak minat kesekolah  /

Tidak siap kerja sekolah /

Takut cikgu marah sbb kerja sekolah tidak siap /

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.	Maklumat berikut berkaitan dengan ekopelancongan.

 

Taman Negara Bako, Sarawak	Taman Laut Pulau Redang,Terengganu

 

Negara kita kaya dengan kawasan ekopelancongan. Kawasan-kawasan tersebut merupakan satu daya tarikan utama bagi ramai pelancong dari dalam dan luar negara. Hal ini demikian kerana Malaysia mempunyai keindahan dan keunikan alam semula jadi seperti Taman Laut dan Taman Negara.

 

(a)	Pelancong yang mengunjungi kawasan ekopelancongan perlu mengamalkan nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar.   Berikan maksud nilai tersebut. [2 markah]

Contoh 1:Memelihara alam sekitar dan memulihara alam sekitar

Maksud penuh diterima.

Contoh 2: Pelancong perlu memelihara alam sekitar semasa melancong. Pelancong juga perlu memulihara alam sekitar agar kawasan pelancongan tidak kotor.

 

(b)	Mengapakah konsep ekopelancongan sesuai dimajukan di negara kita ? [4 markah]

Contoh 1LKonsep ini sesuai kerana negara kita banyak pantai yang cantik dan bersih )seperti( Pantai Desaru). (Negara kita punyai pulau yang indah) seperti Pulau Pinang dan (pulau Tioman). (Negara kita juga ada kawasan ekopelancongan dikawasan sejuk)( seperti di Gunung Kinabalu.)

Contoh 2:Malaysia mempunyai keindahan dan keunikan alam semula jadi seperti Pulau tioman.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(c)	Senaraikan tindakan kerajaan untuk menyokong ekopelancongan. [3 markah]

Contoh 1LKerajaan adakan kempen jom melancong melalui media massa)( agar masyarakat seluruh dunia tahu keunikan Malaysia).( Kerajaan beri pinjaman kpd pemaju yg ingin bangunkan kawasan ekopelancongan.)

Contoh 2: kita kempen kpd rakan kita luar negara supaya dtg melancong ke Malaysia.

Contoh 3: (Kerajaan adakan kempen jom melancong)( dan kita share kempen itu di fb kita, supaya dapat menarik rakan diluar negara utk dtg ke Malaysia.)

 

 

(d)	Namakan kawasan ekopelancongan yang popular di negara kita selain di atas. [1 markah]

Pulau Tioman/pulau Redang/Pulau Sipadan /

Pantai Desaru/Pantai PCB/Pantai Rantau Abang /

Gunung Kinabalu /Gunung Tahan /

Kota Kinabalu/pulau PinangX

 

5.	Soalan 5 berkaitan dengan maklumat berikut

 

Maklumat 1

Maklumat 2

 

(a)	Huraikan maksud nilai Menghormati Hak Wanita dengan merujuk kepada Maklumat 2.                                                                                                                         [2 markah]

Contoh 1: Melindungi wanita dan   Mengiktiraf wanita

Contoh 2: (kerajaan  melindungi   dan mengiktiraf wanita dengan mewujudkan talian khas utk laporkan kes dera wanita). (Ahli keluarga perlu peka dengan keganasan dalam rumah tangga dan membuat laporan polis dgn segera untuk membendungnya.)

 

 

(b)	Apakah perasaan anda apabila melihat situasi di atas ? Mengapa berlakunya keganasan dalam sesebuah rumah tangga ? [4 markah]

Contoh1: (geram) kerana ada suami sanggup pukul isteri sehinggaa ada yang cedera teruk.

Contoh 2: (Sedih .)( keganasan rumahtangga disebabkan ada masalah kewangan dlm keluarga.)( Ia juga disebabkan suami alami stress semasa kerja dan lepaskan kt isteri dirumah dgn pukul isteri.) (Suami yg melakukan keganasan juga disebabkan oleh kurang didikan agama/moral  sebabkan mereka tak boleh pikir keburukan memukul isteri.)

Contoh 3:tak suka isteri. (Pegi kerja stress balik rumah stress.)

Contoh 4: (sedih).kerajaan perlu tangkap suami yg pukul isteri. (Dia stress patut rasional jgn pukul isteri ms marah.)

 

 

(c)	Apakah tindakan yang boleh diambil oleh wanita yang menjadi mangsa keganasan rumah tangga ? [2 markah]

Contoh 1:kita lapor polis. Kita lapor jiran.

Contoh 2: (wanita mangsa keganasan perlu segera lapor kpd polis )(dan cuba maklumkan kpd ahli keluarga yg lain tentang keganasan itu.)

 

(d)	Namakan kementerian yang menjaga kebajikan golongan wanita ? [1 markah]

Kementerian Pembangunan Wanita, keluarga dan Masyarakat

 

(e)	Apakah rumusan yang dapat anda nyatakan daripada keseluruhan maklumat yang diberi. [1 markah]

Contoh 1:Isteri / wanita perlu dilindungi daripada sebarang bentuk keganasan rumah       Tangga

Contoh 2: Semua pihak perlu memainkan peranan untuk mengelakkan daripada       berlakunya keganasan rumah tangga

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.	Gambar berikut berkaitan dengan keletihan pegawai perubatan dalam menghadapi wabak pandemik Covid 19.

 

Apakah perasaan anda apabila melihat gambar di atas? Bincangkan. [10 markah]

 

Contoh 1: (bangga). (Nilai rasional, bertanggungjawab, cinta akan negara)4m

Contoh 2: saya( sedih). (Nilai rasional), tanggungjawab,( cinta akan negara.sanggup berkorban untuk negara)4m

Contoh 3 :((sedih.)( Frontliner gigih kerja untuk jaga kita),dan( kerajaan patut naikkan gaji mereka.) (Pekedai pastikan sediakan sanitizer dan alat check suhu dihadapan kedai)( supaya pelanggan yang tidak sihat dan suhu lebih 36.5 tak masuk kedai utk elakkan penyebaran virus covid.)5m

Contoh 4: sedih. Nilai rasional, bertanggungjawab, cinta akan negara. Saya sedih kerana firontliner sanggup bekerja lebih masa untuk kawal gejala covid dan mereka sangat terdedah kepada jangkitan Covid 19. Saya simpati dengan doktor / jururawat yang bertaruh nyawa unutk pastikan kita selamat dan cepat sembuh. Untuk bantu frontliner, kita perlulah akur SOP dengan patuhi PKP  untuk kurangkan beban petugas/frontliner Kita perlu berada dirumah / tidak keluar sesuka hati agar tidak dijangkiti covid. Kita juga akan sentiasa pakai mask/pelitup muka semasa keluar rumah agar dijauhi covid. Kita sentiasa mencuci tangan dengan sabun / pakai hand sanitizer agar sentiasa bersih dan tiada virus covid.

 

10.	Gambar berikut berkaitan dengan gaya pembelian rakyat Malaysia.

 

Gambar A	Gambar B

 

Berdasarkan gambar-gambar di atas, apakah pilihan anda ?

Jawapan anda perlu disokong dengan nilai-nilai murni yang dipelajari.(10 m)

Contoh 1: (gambar A, membeli terus dikedai)(. Nilai Rasional , Bertanggungjawab , kesederhanaan.)4m   (Saya suka beli dikedai sebab boleh pilih barang terus,) sedangkan kalau saya beli online saya tak dpt tengok terus barang,mungkin barang tu salah size. Beli online tak payah bw duit cash,mungkin belanja lebih.  5m

Contoh 2: (gambar A, membeli terus dikedai. )(Nilai Rasional , Bertanggungjawab , kesederhanaan.)4m (Saya dapat pilih barang depan mata.)( Saya dapat tawar menawar masa beli.)( Saya dapat try size kasut yang sesuai. )3m   (Gambar B,beli secara online)(. Nilai Rasional , Bertanggungjawab , kesederhanaan.)4m (Saya jimat masa tak perlu cari parking ke kedai.)( Saya tak perlu keluar rumah)(, barang pun terus smpai kerumah. )2m

Contoh 3: (gambar A, membeli terus dikedai)(. Nilai Rasional , Bertanggungjawab , kesederhanaan.)4m (Saya jimat masa tak perlu cari parking ke kedai.) (Saya tak perlu keluar rumah)(, barang pun terus smpai kerumah.)( Harga jualan barangan atas talian jauh lebih murah berbanding di kedai.)( Saya boleh membeli dengan membaca ulasan (review) daripada pengguna lain sebelum membeli)5m+3m=8m

CATATAN: 1N+9H=10M 2N+8H=10M 3N+7H=10M 0N+9H=9M

 

1.	Keratan akhbar berikut berkaitan isu ponteng sekolah.

 

 

(a)	Isu ponteng sekolah perlu penyelesaian segera. Ramalkan kesan sekiranya pelajar di atas terus terlibat dengan aktiviti ponteng sekolah. Jawapan anda berdasarkan satu nilai murni. [4 markah]1N+3H

Contoh 1:(Nilai bertanggungjawab). Pelajar perlu hadir kesekolah setiap masa.(pelajar tidak boleh ikut rakan yang negatif kerana dia boleh ditangkap guru disiplin)( dan dia boleh dibuang sekolah.)

Contoh 2:pelajar perlu sikap bertanggungjawab dengan hadir kesekolah tiap hari.

Contoh 3: pelajar perlu amalkan (nilai bertanggungjawab) dengan hadir kesekolah tiap hari.

Contoh 4: (Nilai bertanggungjawab)(. Pelajar akan ketinggalan dalam pelajaran sekiranya kerap ponteng). (Pelajar boleh ditangkap oleh polis)( dan pihak sekolah akan gantung sekolah pelajar terlibat.)

 

(b)	Sekiranya anda adalah rakan kepada pelajar di atas, apakah tindakan anda? Jelaskan. [2 markah]

Contoh 1:Rakan pelajar akan nasihat dan ajak pelajar ke kaunseling.

Contoh 2LSaya akan nasihati rakan saya)( dan bawa dia jumpa guru kaunseling utk dapat nasihat kaunselor.)

Contoh 3: (saya akan bagitahu keburukan ponteng dan dia akan digantung sekolah)(, saya tak mahu kawan saya tertinggal dlm pelajaran.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(c)	Nyatakan peranan pihak berikut untuk membantu mengatasi masalah  pelajar yang terlibat dengan ponteng sekolah.
i	Masyarakat sekitar. [1 markah]

-Nasihat pelajar yg ponteng.

-Lapor polis pelajar yg ponteng/laporsekolah pelajar ponteng/lapor cikgu

-Masyarakat adakan kempen keburukan ponteng

 

 

ii	Media massa. [1 markah]

Siarkan kempen keburukan ponteng di suratkhabar.

Buat rancangan khas bincang kesan ponteng

 

 

(d)	Berikan dua punca selain pengaruh rakan sebaya yang mendorong pelajar di atas terlibat dengan aktiviti ponteng sekolah. [2 markah]

 

i	Kurang perhatian ibubapa/keluarga/ kurang kasih sayang keluarga
ii	Pengaruh media massa

Tidak suka cikgu .cikgu suka marah /cikgu beri kerja rumah banyak X

Tidak suka sekolahX

Kurang minat belajar  /

Tidak minat kesekolah  /

Tidak siap kerja sekolah /

Takut cikgu marah sbb kerja sekolah tidak siap /

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.	Maklumat berikut berkaitan dengan ekopelancongan.

 

Taman Negara Bako, Sarawak	Taman Laut Pulau Redang,Terengganu

 

Negara kita kaya dengan kawasan ekopelancongan. Kawasan-kawasan tersebut merupakan satu daya tarikan utama bagi ramai pelancong dari dalam dan luar negara. Hal ini demikian kerana Malaysia mempunyai keindahan dan keunikan alam semula jadi seperti Taman Laut dan Taman Negara.

 

(a)	Pelancong yang mengunjungi kawasan ekopelancongan perlu mengamalkan nilai menyayangi dan menghargai alam sekitar.   Berikan maksud nilai tersebut. [2 markah]

Contoh 1:Memelihara alam sekitar dan memulihara alam sekitar

Maksud penuh diterima.

Contoh 2: Pelancong perlu memelihara alam sekitar semasa melancong. Pelancong juga perlu memulihara alam sekitar agar kawasan pelancongan tidak kotor.

 

(b)	Mengapakah konsep ekopelancongan sesuai dimajukan di negara kita ? [4 markah]

Contoh 1LKonsep ini sesuai kerana negara kita banyak pantai yang cantik dan bersih )seperti( Pantai Desaru). (Negara kita punyai pulau yang indah) seperti Pulau Pinang dan (pulau Tioman). (Negara kita juga ada kawasan ekopelancongan dikawasan sejuk)( seperti di Gunung Kinabalu.)

Contoh 2:Malaysia mempunyai keindahan dan keunikan alam semula jadi seperti Pulau tioman.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(c)	Senaraikan tindakan kerajaan untuk menyokong ekopelancongan. [3 markah]

Contoh 1LKerajaan adakan kempen jom melancong melalui media massa)( agar masyarakat seluruh dunia tahu keunikan Malaysia).( Kerajaan beri pinjaman kpd pemaju yg ingin bangunkan kawasan ekopelancongan.)

Contoh 2: kita kempen kpd rakan kita luar negara supaya dtg melancong ke Malaysia.

Contoh 3: (Kerajaan adakan kempen jom melancong)( dan kita share kempen itu di fb kita, supaya dapat menarik rakan diluar negara utk dtg ke Malaysia.)

 

 

(d)	Namakan kawasan ekopelancongan yang popular di negara kita selain di atas. [1 markah]

Pulau Tioman/pulau Redang/Pulau Sipadan /

Pantai Desaru/Pantai PCB/Pantai Rantau Abang /

Gunung Kinabalu /Gunung Tahan /

Kota Kinabalu/pulau PinangX

 

5.	Soalan 5 berkaitan dengan maklumat berikut

 

Maklumat 1

Maklumat 2

 

(a)	Huraikan maksud nilai Menghormati Hak Wanita dengan merujuk kepada Maklumat 2.                                                                                                                         [2 markah]

Contoh 1: Melindungi wanita dan   Mengiktiraf wanita

Contoh 2: (kerajaan  melindungi   dan mengiktiraf wanita dengan mewujudkan talian khas utk laporkan kes dera wanita). (Ahli keluarga perlu peka dengan keganasan dalam rumah tangga dan membuat laporan polis dgn segera untuk membendungnya.)

 

 

(b)	Apakah perasaan anda apabila melihat situasi di atas ? Mengapa berlakunya keganasan dalam sesebuah rumah tangga ? [4 markah]

Contoh1: (geram) kerana ada suami sanggup pukul isteri sehinggaa ada yang cedera teruk.

Contoh 2: (Sedih .)( keganasan rumahtangga disebabkan ada masalah kewangan dlm keluarga.)( Ia juga disebabkan suami alami stress semasa kerja dan lepaskan kt isteri dirumah dgn pukul isteri.) (Suami yg melakukan keganasan juga disebabkan oleh kurang didikan agama/moral  sebabkan mereka tak boleh pikir keburukan memukul isteri.)

Contoh 3:tak suka isteri. (Pegi kerja stress balik rumah stress.)

Contoh 4: (sedih).kerajaan perlu tangkap suami yg pukul isteri. (Dia stress patut rasional jgn pukul isteri ms marah.)

 

 

(c)	Apakah tindakan yang boleh diambil oleh wanita yang menjadi mangsa keganasan rumah tangga ? [2 markah]

Contoh 1:kita lapor polis. Kita lapor jiran.

Contoh 2: (wanita mangsa keganasan perlu segera lapor kpd polis )(dan cuba maklumkan kpd ahli keluarga yg lain tentang keganasan itu.)

 

(d)	Namakan kementerian yang menjaga kebajikan golongan wanita ? [1 markah]

Kementerian Pembangunan Wanita, keluarga dan Masyarakat

 

(e)	Apakah rumusan yang dapat anda nyatakan daripada keseluruhan maklumat yang diberi. [1 markah]

Contoh 1:Isteri / wanita perlu dilindungi daripada sebarang bentuk keganasan rumah       Tangga

Contoh 2: Semua pihak perlu memainkan peranan untuk mengelakkan daripada       berlakunya keganasan rumah tangga

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.	Gambar berikut berkaitan dengan keletihan pegawai perubatan dalam menghadapi wabak pandemik Covid 19.

 

Apakah perasaan anda apabila melihat gambar di atas? Bincangkan. [10 markah]

 

Contoh 1: (bangga). (Nilai rasional, bertanggungjawab, cinta akan negara)4m

Contoh 2: saya( sedih). (Nilai rasional), tanggungjawab,( cinta akan negara.sanggup berkorban untuk negara)4m

Contoh 3 :((sedih.)( Frontliner gigih kerja untuk jaga kita),dan( kerajaan patut naikkan gaji mereka.) (Pekedai pastikan sediakan sanitizer dan alat check suhu dihadapan kedai)( supaya pelanggan yang tidak sihat dan suhu lebih 36.5 tak masuk kedai utk elakkan penyebaran virus covid.)5m

Contoh 4: sedih. Nilai rasional, bertanggungjawab, cinta akan negara. Saya sedih kerana firontliner sanggup bekerja lebih masa untuk kawal gejala covid dan mereka sangat terdedah kepada jangkitan Covid 19. Saya simpati dengan doktor / jururawat yang bertaruh nyawa unutk pastikan kita selamat dan cepat sembuh. Untuk bantu frontliner, kita perlulah akur SOP dengan patuhi PKP  untuk kurangkan beban petugas/frontliner Kita perlu berada dirumah / tidak keluar sesuka hati agar tidak dijangkiti covid. Kita juga akan sentiasa pakai mask/pelitup muka semasa keluar rumah agar dijauhi covid. Kita sentiasa mencuci tangan dengan sabun / pakai hand sanitizer agar sentiasa bersih dan tiada virus covid.

 

10.	Gambar berikut berkaitan dengan gaya pembelian rakyat Malaysia.

 

Gambar A	Gambar B

 

Berdasarkan gambar-gambar di atas, apakah pilihan anda ?

Jawapan anda perlu disokong dengan nilai-nilai murni yang dipelajari.(10 m)

Contoh 1: (gambar A, membeli terus dikedai)(. Nilai Rasional , Bertanggungjawab , kesederhanaan.)4m   (Saya suka beli dikedai sebab boleh pilih barang terus,) sedangkan kalau saya beli online saya tak dpt tengok terus barang,mungkin barang tu salah size. Beli online tak payah bw duit cash,mungkin belanja lebih.  5m

Contoh 2: (gambar A, membeli terus dikedai. )(Nilai Rasional , Bertanggungjawab , kesederhanaan.)4m (Saya dapat pilih barang depan mata.)( Saya dapat tawar menawar masa beli.)( Saya dapat try size kasut yang sesuai. )3m   (Gambar B,beli secara online)(. Nilai Rasional , Bertanggungjawab , kesederhanaan.)4m (Saya jimat masa tak perlu cari parking ke kedai.)( Saya tak perlu keluar rumah)(, barang pun terus smpai kerumah. )2m

Contoh 3: (gambar A, membeli terus dikedai)(. Nilai Rasional , Bertanggungjawab , kesederhanaan.)4m (Saya jimat masa tak perlu cari parking ke kedai.) (Saya tak perlu keluar rumah)(, barang pun terus smpai kerumah.)( Harga jualan barangan atas talian jauh lebih murah berbanding di kedai.)( Saya boleh membeli dengan membaca ulasan (review) daripada pengguna lain sebelum membeli)5m+3m=8m

CATATAN: 1N+9H=10M 2N+8H=10M 3N+7H=10M 0N+9H=9M